UNSW Global के University English Entry Course (UEEC) सर्वोत्तम शैक्षिक प्रथाओं को शामिल करते हुए परिवर्तनकारी ऑनलाइन शिक्षा प्रदान करता है

चुनौती

कोविड-19 महामारी के जवाब में, यूएनएसडब्ल्यू ग्लोबल यूईईसी कार्यक्रम को अपने शिक्षण को ऑनलाइन स्थानांतरित करना पड़ा। उन्हें अपने कर्मचारियों और छात्रों को सार्वजनिक स्वास्थ्य आपातकाल से सुरक्षित रखते हुए शिक्षण और सीखने को जारी रखने के बारे में निर्णयों का सामना करना पड़ा जो तेजी से आगे बढ़ रहा है और अच्छी तरह से समझा नहीं गया है। कोविड-19 महामारी एक बेहतर ऑनलाइन शिक्षण अनुभव बनाने और छात्रों के लिए एक मजबूत शिक्षण समुदाय बनाने का एक अवसर था।

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इसलिए, कुछ प्रमुख चुनौतियों में शामिल हैं:

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1. छात्र जुड़ाव के उच्च स्तर को बनाए रखना

एक महत्वपूर्ण फोकस सामग्री के साथ जुड़ने (सीखने के अनुभव के सक्रिय प्रतिभागी बनकर) की ओर निष्क्रिय शिक्षार्थियों (सामग्री प्राप्त करने) के दृष्टिकोण को स्थानांतरित कर रहा था। हम छात्रों के साथ उच्च स्तर का जुड़ाव कैसे बनाए रखते हैं? और यह ऑनलाइन कैसा दिखता है?
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2. ओपनलर्निंग प्लेटफॉर्म के माध्यम से 100 घंटे की पाठ सामग्री को अतुल्यकालिक शिक्षा में बदलना

हम प्लेटफ़ॉर्म द्वारा प्रदान की जाने वाली कार्यक्षमताओं और सुविधाओं की श्रेणी का उपयोग कैसे करते हैं?
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3. दोनों टीमों के लर्निंग डिजाइनरों को कोविड-19 उपायों से प्रभावित छात्रों के शिक्षण और सीखने का समर्थन करने के लिए जल्दी से सहयोग और अनुकूलन करना था।

दोनों टीमों को इस तरह के निर्णय लेने की आवश्यकता थी: किन सुविधाओं का उपयोग करना है? हम शिक्षार्थी समुदाय की एक मजबूत भावना कैसे पैदा करने जा रहे हैं? किन गतिविधियों को डिजाइन किया जा रहा था?
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4. ओपनलर्निंग प्लेटफॉर्म को नेविगेट करने में शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रशिक्षण आवश्यकताएं।

प्रशिक्षण कैसे होगा? उन्हें कितना गहन होना चाहिए?

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समाधान

यूएनएसडब्ल्यू ग्लोबल यूईईसी और ओपनलर्निंग की दो लर्निंग डिज़ाइन टीमों ने 100 घंटे की पेपर-आधारित पाठ सामग्री को सावधानीपूर्वक अनुक्रमित, मचान गतिविधियों के सेट में बदलने के लिए एक साथ सहयोग किया, जिसने ओपनलर्निंग प्लेटफॉर्म के साथ उपलब्ध विजेट, टूल और कार्यक्षमता ओं की एक श्रृंखला का उपयोग करके पाठ्यक्रम में पाठ बनाए। दोनों टीमों ने UNSW Global को OpenLearning को पाठ की पहली इकाई की आपूर्ति करने के लिए सहयोगात्मक रूप से काम किया, जिसमें सामग्री को बदलकर और इसे गतिविधियों की एक श्रृंखला में अनुवाद करके OpenLearning टीम के जवाब में एक प्रोटोटाइप तैयार किया गया था। इसने यूएनएसडब्ल्यू ग्लोबल को यह देखने में सक्षम बनाया कि यह कैसा दिख सकता है, और अगली इकाई पर जाने से पहले अंतिम साइन-ऑफ तक आवश्यक प्रतिक्रिया प्रदान कर सकता है।

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यूईईसी कार्यक्रम की डिजाइन रणनीति और मॉडल का उद्देश्य शिक्षार्थियों को सक्षम करना है:

• स्वतंत्र रूप से काम करके और दूसरों के साथ सहयोग करके विभिन्न सीखने की रणनीतियों के साथ अनुभव प्राप्त करें;
• बोलते और सुनने, पढ़ने और लिखने, और शब्दावली का उपयोग करते समय अंग्रेजी भाषा की क्षमता में सुधार;
• अकादमिक सम्मेलनों के बारे में जानें, जैसे अकादमिक लेखन शैली, निबंध लेखन और व्याख्यान में नोट लेना।

ऑनलाइन सीखने के माहौल को मजबूत पीयर-टू-पीयर और शिक्षक-से-शिक्षार्थी बातचीत, जीवंत संचार जो पूरे पाठ्यक्रम में रहता है, मल्टीमीडिया-समृद्ध सीखने और सार्थक सामग्री के निर्माण को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। ओपनलर्निंग प्लेटफॉर्म इसके माध्यम से संभव बनाता है:
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1. स्वतंत्र और सहयोगी शिक्षा

शिक्षार्थी पाठ्यक्रम में विभिन्न प्रकार की गतिविधियों को पूरा करते हैं। कुछ गतिविधियों को स्वतंत्र रूप से किया जाता है, जबकि कुछ को कक्षा में दूसरों के साथ सहयोग की आवश्यकता होती है।
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2. प्रश्न और उत्तर गतिविधियाँ

प्रश्न-उत्तर गतिविधियों की एक श्रृंखला शिक्षार्थियों को अपने भाषा कौशल का अभ्यास और प्रदर्शन करने में मदद करती है। उदाहरण के लिए, शिक्षार्थी अपनी समझ दिखाने के लिए कुछ पाठ पढ़ सकते हैं और प्रश्नों के उत्तर दे सकते हैं। उनकी प्रतिक्रियाएं शिक्षकों को दिखाई देती हैं, जो तब निजी प्रतिक्रिया प्रदान करते हैं।
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3. साझाकरण गतिविधियाँ

साझा करने की गतिविधियाँ सहयोग और एक दूसरे से सीखने को प्रोत्साहित करती हैं। शिक्षार्थी कक्षा में अन्य शिक्षार्थियों के साथ अपने विचारों, विचारों और उत्तरों को साझा करते हैं। गतिविधियों की संवादात्मक शैली शिक्षार्थियों को विभिन्न विचारों और दृष्टिकोणों का अनुभव करने में मदद करती है। इस सहयोग के माध्यम से, वे भाषा कौशल का निर्माण उन तरीकों से करते हैं जो वे अकेले नहीं कर पाएंगे।
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4. चैट रूम

इस पाठ्यक्रम का एक प्रमुख हिस्सा अंग्रेजी भाषा में बोलने और सुनने के कौशल विकसित करता है। इसका मतलब है कि व्यक्ति से व्यक्ति तक संवाद करना। इसलिए, इस पाठ्यक्रम में कुछ स्क्रीन पर, शिक्षार्थियों को समूह पृष्ठ पर निर्देशित किया जाता है, जहां वे वीडियो कॉन्फ्रेंस के माध्यम से अन्य शिक्षार्थियों के साथ बात करने के लिए चैट रूम तक पहुंच पाएंगे। ये चैट रूम अंग्रेजी में विषयों पर चर्चा करने का अभ्यास करने का एक शानदार तरीका है।
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5. समूह गतिविधियाँ

शिक्षार्थियों को समूह गतिविधियों पर सहयोग करने के लिए 3-5 लोगों के समूह को सौंपा जाता है।

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परिणाम

कुल मिलाकर, परियोजना रोल-आउट सफल साबित हुआ।
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कार्यक्रम की सफलता द्वारा परिलक्षित किया जा सकता है:

• पाठ्यक्रम सामग्री के संबंध में शिक्षार्थियों से प्राप्त सकारात्मक प्रतिक्रिया;
• अतुल्यकालिक और तुल्यकालिक सीखने के तरीकों का समग्र डिजाइन;
• ओपनलर्निंग प्लेटफॉर्म की गतिविधियों और कार्यक्षमताओं की तार्किक संरचना; और
• अत्यधिक प्रतिभाशाली शिक्षक।

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