एआई और ई-लर्निंग एवं कॉर्पोरेट प्रशिक्षण का भविष्य

21 नवंबर 2024 | ऑनलाइन
11 पूर्वाह्न एईडीटी

जानें कि कैसे AI सीखने और कॉर्पोरेट प्रशिक्षण में क्रांति ला रहा है। बातचीत में शामिल होकर जानें कि कैसे AI शिक्षा में नवाचार को बढ़ावा दे सकता है और सीखने और विकास की रणनीतियों को बदल सकता है।

सीखने और प्रशिक्षण के भविष्य को आकार देने में एआई की खेल-परिवर्तनकारी भूमिका का अन्वेषण करें। अग्रणी शिक्षकों, शोधकर्ताओं और उद्योग के नेताओं के साथ जुड़ें क्योंकि हम उन चुनौतियों और अवसरों को नेविगेट करते हैं जो एआई एक विकसित डिजिटल परिदृश्य में शिक्षा प्रदाताओं और आजीवन सीखने वालों के लिए प्रस्तुत करता है।

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वक्ता और कार्यसूची

बने रहें! हमारे विशेषज्ञ वक्ताओं की सूची जल्द ही घोषित की जाएगी।

चेरी डियाज़

कार्यकारी निदेशक, शिक्षा नवाचार
पश्चिमी सिडनी विश्वविद्यालय
चेरी डियाज़ वेस्टर्न सिडनी यूनिवर्सिटी में शिक्षा नवाचार की कार्यकारी निदेशक हैं। 2022 में शामिल होने के बाद, वह स्नातकोत्तर परिवर्तन और आजीवन सीखने की पहल का नेतृत्व करेंगी, जो अत्यधिक विभेदित, क्षेत्र-अग्रणी माइक्रोक्रेडेंशियल और कार्यक्रमों को विकसित करने पर केंद्रित है, जिसमें पाठ्यक्रम उद्योग के साथ मिलकर बनाया गया है और वर्तमान और उभरती हुई कौशल आवश्यकताओं पर केंद्रित है। इस दायित्व को पूरा करने के लिए, चेरी और उनकी टीम अपने एडटेक इनोवेशन हब, एआई पायलट कमेटी की सदस्यता के माध्यम से प्रौद्योगिकी-सक्षम शिक्षा का बीड़ा उठा रही है; और एडुग्रोथ के उच्च शिक्षा एडटेक इनोवेशन नेटवर्क में प्रमुख भागीदार हैं।

चेरी फ्यूचर स्किल्स ऑर्गनाइजेशन के बोर्ड की सलाहकार, एमईजीटी (ऑस्ट्रेलिया) लिमिटेड की गैर-कार्यकारी निदेशक और अरुमा सर्विसेज लिमिटेड की प्रौद्योगिकी सलाहकार समिति की सदस्य हैं।

चेन फोंग तुआन

वरिष्ठ कार्यकारी उपाध्यक्ष, समूह मानव पूंजी
मेबैंक ग्रुप
मेबैंक में अपनी भूमिका में, फोंग टुआन एक परिवर्तनकारी, उद्देश्य-संचालित कार्यबल को गति देने के लिए लोगों की रणनीति, प्रथाओं और नीतियों का नेतृत्व करते हैं। वह सीआईपीडी, यूके के चार्टर्ड फेलो हैं और एक योग्य पेशेवर इंजीनियर हैं, जिनके पास इलेक्ट्रिकल और इलेक्ट्रॉनिक इंजीनियरिंग में ऑनर्स की डिग्री, संगठनात्मक व्यवहार में एमबीए और सीएफए है। वह वर्तमान में सफलता प्रोफाइल के साथ साइकोमेट्रिक लक्षणों के बीच मात्रात्मक सहसंबंध की विश्वसनीयता पर शोध करने वाले डॉक्टरेट उम्मीदवार हैं।

उन्होंने मलेशिया की पावर यूटिलिटी कंपनी तेनागा नैशनल से अपना करियर शुरू किया, जहाँ वे एक स्कॉलर थे, बाद में वैश्विक एमएनसी और ब्लू-चिप कॉरपोरेशन के लिए वरिष्ठ एचआर नेतृत्व की भूमिकाएँ निभाईं: कोका कोला, ओसीबीसी, वॉटसन व्याट, ब्रिटिश अमेरिकन टोबैको, मेबैंक ग्रुप, बी. ब्राउन, सैमसंग और हाल ही में, उन्होंने मलेशिया के सबसे बड़े और सबसे विविध उपभोक्ता समूह - बर्जया कॉर्पोरेशन में एचआर का नेतृत्व किया। फोंग टुआन को व्यक्तिगत रूप से क्षेत्रीय रूप से मान्यता दी गई है, जिसमें एचआर आइकन 2023 - दक्षिण पूर्व एशिया में 100 शीर्ष एचआर नेता, दक्षिण पूर्व एशिया में 40 सबसे प्रभावशाली एचआर नेता 2022 और एचआरएम एशिया वॉचलिस्ट 2018 शामिल हैं।

फ़्रेडी टीओ

प्रमुख, कार्यस्थल शिक्षण के लिए राष्ट्रीय उत्कृष्टता केंद्र
टेमासेक पॉलिटेक्निक
श्री फ्रेडी टेओ टेमासेक पॉलिटेक्निक (NACE@TP) में कार्यस्थल सीखने के लिए राष्ट्रीय उत्कृष्टता केंद्र के प्रमुख हैं। यह केंद्र स्विस और जर्मन प्रशिक्षुता मॉडल से प्रेरित ढांचे द्वारा निर्देशित मजबूत कार्यस्थल सीखने की क्षमताओं के निर्माण में कंपनियों का समर्थन करता है। फ्रेडी सक्रिय रूप से व्यापार संघों, परिषदों (TACs), छोटे और मध्यम उद्यमों (SMEs) और परामर्श एजेंसियों के साथ उद्योग सहयोग को आगे बढ़ाते हैं ताकि प्रतिभा प्रतिधारण और कार्यबल प्रशिक्षण को बढ़ाकर व्यवसायों को समय और लागत कम करने में मदद मिल सके।

इंजीनियर से उद्यमी बने फ्रेडी, जिन्होंने पहले कैफ़े व्यवसाय में काम किया था, का मानना है कि प्रभावी नेतृत्व की शुरुआत अपने लोगों को विकसित करने से होती है। वह एसएमई मालिकों के सामने आने वाली समय और लागत की चुनौतियों को पहचानते हैं और वकालत करते हैं कि कार्यस्थल में कौशल विकास और आजीवन सीखना कार्यबल चुनौतियों के लिए महत्वपूर्ण समाधान हैं।

फ्रेडी के पास नानयांग टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी से मैकेनिकल इंजीनियरिंग में बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग और मास्टर ऑफ इंजीनियरिंग की डिग्री है। इसके अलावा, उन्होंने एनटीयू से टेक्नोप्रेन्योरशिप और इनोवेशन में मास्टर ऑफ साइंस की डिग्री हासिल की, जिसमें स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी और बैबसन कॉलेज, यूएसए में एक ओवरसीज इमर्शन प्रोग्राम शामिल था।

एंड्रयू नेपियर

प्रधान सलाहकार
सीखने की योजना
एंड्रयू को शिक्षा क्षेत्र में व्यापक अनुभव है, उन्होंने ऑस्ट्रेलिया, दक्षिण पूर्व एशिया, यूनाइटेड किंगडम और संयुक्त राज्य अमेरिका में कई शिक्षा क्षेत्रों में काम किया है। उन्हें ऑस्ट्रेलियाई सरकार, उच्च शिक्षा और वीईटी क्षेत्रों के साथ-साथ कॉर्पोरेट और माध्यमिक शिक्षा में जटिल एंड-टू-एंड परियोजनाओं के प्रबंधन में व्यापक अनुभव है। लर्निंग डिज़ाइन में एंड्रयू की विशेषज्ञता महत्वपूर्ण है, और वे लर्निंग आवश्यकताओं के विश्लेषण, लर्निंग डिज़ाइन, विकास और मूल्यांकन में कुशल हैं। एंड्रयू ने ऑस्ट्रेलिया, सिंगापुर और यूनाइटेड किंगडम के स्कूलों में काम करके व्यापक माध्यमिक शिक्षण और पादरी देखभाल प्राप्त की है।

डॉ. जेहाना एर्मी जमालुद्दीन

निदेशक, शैक्षणिक उन्नति और लचीली शिक्षा केंद्र (CAFEL)
यूनिवर्सिटी तेनागा नैशनल (यूनाइटेन)
डॉ. जेहाना एर्मी बंटी जमालुद्दीन मलेशिया के यूनिवर्सिटी तेनागा नेशनल (यूएनआईटीईएन) में सेंटर फॉर एकेडमिक एडवांसमेंट एंड फ्लेक्सिबल लर्निंग (सीएएफईएल) की निदेशक हैं और कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग में इलेक्ट्रिकल और इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियरिंग विभाग में संकाय सदस्य हैं। कंप्यूटर नेटवर्क में विशेषज्ञता के साथ, डॉ. जेहाना मिश्रित शिक्षा और इंजीनियरिंग शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए गहराई से प्रतिबद्ध हैं। आज तक, UNITEN की डिजिटल लर्निंग पहलों में माइक्रो-क्रेडेंशियल (MC), MOOCs और ऑनलाइन डिस्टेंस लर्निंग (ODL) पाठ्यक्रम शामिल हैं। इस वर्ष, उनके केंद्र का ध्यान माइक्रो-क्रेडेंशियल पाठ्यक्रम विकसित करने पर है, जिसमें वर्तमान में 36 प्रगति पर हैं और 23 MC और MOOC पहले से ही बाज़ार में उपलब्ध हैं।

अकाशा ज़ैनल आबिदीन

वरिष्ठ कार्यकारी, संचालन एवं परियोजना प्रबंधन
हयात टेक्नोलॉजीज
अकाशाह को प्रभावशाली शिक्षण और डिजिटल समाधान बनाने के लिए प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने का गहरा शौक है जो जटिल वैश्विक और स्थानीय चुनौतियों का समाधान करते हैं। उनकी उल्लेखनीय परियोजना, सेफ्टीनेट वन हेल्थ वन टीम ऑपरेशनलाइजेशन, इस समर्पण का उदाहरण है। वैश्विक स्वास्थ्य महामारी तैयारी कार्य योजना के तहत यूएस सेंटर फॉर डिजीज कंट्रोल एंड प्रिवेंशन (सीडीसी) द्वारा वित्त पोषित, यह पहल स्वास्थ्य सेवा, पशु चिकित्सा स्वास्थ्य, पर्यावरणीय स्वास्थ्य और वन्यजीव डोमेन में वन हेल्थ सिद्धांतों को संचालित करने वाली पहली पहल है। मलेशिया, ताइवान और कैनबरा में सफल तैनाती के साथ, यह सार्वजनिक स्वास्थ्य प्रशिक्षण में अंतःविषय सहयोग का एक वैश्विक उदाहरण है और कैसे एआई-संवर्धित उपकरण महामारी की तैयारी के लिए उपयोगी हो सकते हैं।

अकाशाह की विशेषज्ञता ई-लर्निंग से कहीं आगे तक फैली हुई है। उन्होंने मलेशिया में डिजिटल समाधानों को डिजाइन करने और लागू करने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है, जिसमें FOMEMA के साथ साझेदारी में प्रवासियों के लिए स्वास्थ्य सेवाएँ और मलेशिया के डिजिटल आईडी ढांचे - MyDigitalD का विस्तार और तैनाती शामिल है। ये पहल स्वास्थ्य सेवा की पहुँच बढ़ाने से लेकर राष्ट्रीय स्तर पर डिजिटल बुनियादी ढाँचे को आगे बढ़ाने तक, विविध आवश्यकताओं को पूरा करने की उनकी क्षमता को रेखांकित करती हैं।

मलेशियाई स्वास्थ्य तकनीक कंपनी हयात टेक्नोलॉजीज एसडीएन बीएचडी के हिस्से के रूप में, जो एआई-संचालित स्वास्थ्य समाधानों पर केंद्रित है, अकाशाह अपने जुनून को स्केलेबल और प्रभावशाली उपकरण बनाने में लगाते हैं। SAFETYNET जैसे भागीदारों के साथ सहयोग करते हुए, उनका काम पेशेवरों और समुदायों को विकसित सार्वजनिक स्वास्थ्य परिदृश्यों को प्रभावी ढंग से नेविगेट करने में सक्षम बनाता है।

एआई-संवर्धित ई-लर्निंग और डिजिटल नवाचार के प्रति अकाशाह का समर्पण वैश्विक स्वास्थ्य और अधिक समतापूर्ण डिजिटल समाज में सार्थक बदलाव लाने के लिए प्रौद्योगिकी की परिवर्तनकारी शक्ति में उनके विश्वास को दर्शाता है।

टीएस डॉ. चुआ वेन-श्यान

मलेशियाई स्मार्ट फैक्ट्री 4.0 के प्रमुख
सेलंगोर मानव संसाधन विकास केंद्र
डॉ. चुआ वेन-श्यान वर्तमान में सेलंगोर मानव संसाधन विकास केंद्र (SHRDC) के तहत मलेशियाई स्मार्ट फैक्ट्री 4.0 के प्रमुख हैं। उन्होंने मोनाश यूनिवर्सिटी मलेशिया से कंट्रोल सिस्टम इंजीनियरिंग में पीएचडी और मेक्ट्रोनिक्स इंजीनियरिंग में बीईएनजी की डिग्री प्राप्त की है। उनकी विशेषज्ञता का मुख्य क्षेत्र मुख्य रूप से नियंत्रण और स्वचालन प्रणाली, दोष पहचान और पहचान (एफडीआई), और पूर्वानुमानित रखरखाव रणनीतियों के क्षेत्र में है; जिनका व्यापक रूप से उद्योग 4.0 अनुप्रयोगों में उपयोग किया जाता है। उन्हें मलेशिया उत्पादकता निगम (एमपीसी) द्वारा मशीनरी और उपकरण उत्पादकता नेक्सस (एमईपीएन) के सहयोग से डिजिटल परिवर्तन की दिशा में उद्योगों का समर्थन करने के लिए उत्पादकता 1010 पहल के लिए सलाहकारों में से एक के रूप में भी नियुक्त किया गया है।

मलेशियाई स्मार्ट फैक्ट्री 4.0 के प्रमुख के रूप में, डॉ. चुआ और उनकी टीम स्थानीय प्रतिभाओं के विकास में तेजी लाने के लिए उच्च प्रभाव प्रतिभा विकास कार्यक्रम प्रदान करने पर केंद्रित हैं, जो उद्योग 4.0 के विकास का समर्थन करने वाले कार्यबल होंगे। मलेशियाई स्मार्ट फैक्ट्री 4.0 में उनकी टीम द्वारा विकसित कार्यक्रम उच्च प्रभाव प्रतिभा विकास रणनीतियों के माध्यम से टिकाऊ डिजिटल परिवर्तन प्राप्त करने की दिशा में उद्योगों और समुदाय का समर्थन करने में भी सक्षम हैं।

सागर गर्ग

सहयोग और रणनीतिक गठबंधन प्रमुख
वेस्टर्न स्टेट यूनिवर्सिटी कैलिफोर्निया

एडम ब्रिमो

मुख्य कार्यकारी अधिकारी
OpenLearning
एडम शिक्षा परिदृश्य के भीतर आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) में परिवर्तनकारी परिवर्तन लाने वाले एक दूरदर्शी उद्यमी हैं। ओपनलर्निंग के संस्थापक और सीईओ के रूप में, वह सीखने के अनुभवों में क्रांति लाने में सबसे आगे रहे हैं। यूएनएसडब्ल्यू से इंजीनियरिंग (सॉफ्टवेयर) और कला (राजनीति) में डबल-डिग्री धारक, नवाचार के लिए एडम के जुनून ने उन्हें 2017 में उपभोक्ता प्रौद्योगिकी में फोर्ब्स 30 अंडर 30 एशिया सम्मान के रूप में मान्यता दिलाई, साथ ही साथ द पियर्सी फाउंडेशन के 2018 एनएसडब्ल्यू टेक एंटरप्रेन्योर हॉल ऑफ फेम में शामिल किया गया। 2012 में, एडम ने यूएनएसडब्ल्यू प्रोफेसर रिचर्ड बकलैंड और डेविड कोलियन जैसे दिग्गजों के साथ ओपनलर्निंग की सह-स्थापना की। इस सोशल लर्निंग प्लेटफॉर्म ने तब से एक मिलियन से अधिक छात्रों को आकर्षित किया है, जो ऑस्ट्रेलिया और मलेशिया भर में ग्राउंडब्रेकिंग शॉर्ट कोर्स, माइक्रो-क्रेडेंशियल्स और डिग्री की मेजबानी कर रहे हैं।

डेविड कोलियन

मुख्य प्रौद्योगिकी अधिकारी
OpenLearning
डेविड ने न्यू साउथ वेल्स विश्वविद्यालय (यूएनएसडब्ल्यू) से प्रथम श्रेणी के सम्मान के साथ विज्ञान स्नातक (कंप्यूटर विज्ञान) किया है। यूएनएसडब्ल्यू में उनका पूर्व पीएचडी शोध विषय कंप्यूटर विज्ञान और शिक्षा पर केंद्रित है: शिक्षाशास्त्र, प्रेरक यांत्रिकी और सामाजिक गतिशीलता जो प्रभावी ऑनलाइन शिक्षण समुदायों, स्व-निर्देशित सीखने और ऑनलाइन हेटागोजी की सुविधा प्रदान करती है। डेविड ने 2012 में साथी यूएनएसडब्ल्यू कोर्समेट एडम ब्रिमो के साथ ओपनलर्निंग की स्थापना की, और बाद में टेल्स्ट्रा के मुरु-डी कार्यक्रम से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। डेविड सिडनी एडुटेक और स्टार्टअप दृश्य में सक्रिय रूप से शामिल है।

स्वागत एवं उद्घाटन

एडम ब्रिमो, मुख्य कार्यकारी अधिकारी, ओपनलर्निंग
सुबह 11:00 बजे से 11:10 बजे तक

एडम ब्रिमो

मुख्य कार्यकारी अधिकारी

ओपनलर्निंग एआई शोकेस

डेविड कोलिन, मुख्य प्रौद्योगिकी अधिकारी, ओपनलर्निंग
11:10 पूर्वाह्न - 12:10 पूर्वाह्न

डेविड कोलियन

मुख्य प्रौद्योगिकी अधिकारी

एआई असिस्टेंट एंड-टू-एंड शोकेस

डेविड कोलिन, मुख्य प्रौद्योगिकी अधिकारी, ओपनलर्निंग
सुबह 11:30 बजे से दोपहर 12:30 बजे तक

डेविड कोलियन

मुख्य प्रौद्योगिकी अधिकारी

तोड़ना
12:10 अपराह्न - 12:30 अपराह्न

पैनल चर्चा: आगे क्या? एआई, ई-लर्निंग और कॉर्पोरेट एलएंडडी

दोपहर 12:30 बजे - दोपहर 1:30 बजे

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चेरी डियाज़

कार्यकारी निदेशक,
शिक्षा नवाचार

चेन फोंग तुआन

वरिष्ठ कार्यकारी उपाध्यक्ष, समूह मानव पूंजी

फ़्रेडी टीओ

प्रमुख, कार्यस्थल शिक्षण के लिए राष्ट्रीय उत्कृष्टता केंद्र

एंड्रयू नेपियर

प्रधान सलाहकार

ओपनलर्निंग पुरस्कार समारोह

1:30 अपराह्न - 1:45 अपराह्न

निम्नलिखित पुरस्कार श्रेणियों के लिए विजेताओं की घोषणा की जाएगी:
- सर्वश्रेष्ठ शिक्षण अनुभव डिजाइन
- सर्वश्रेष्ठ प्रतिभा विकास कार्यक्रम
- एआई असिस्टेंट के साथ उत्कृष्ट पाठ्यक्रम डिजाइन
- ओपनलर्निंग ग्लोबल इनोवेशन

अकादमिक और उद्योग प्रदर्शनी

1:45 अपराह्न - 2:45 अपराह्न

सीखने की योजना

एंड्रयू नेपियर, प्रधान सलाहकार

हयात टेक्नोलॉजीज

अकाशाह ज़ैनल आबिदीन, संचालन और परियोजना प्रबंधन

गुणवत्तापूर्ण माइक्रो-क्रेडेंशियल तैयार करना: विकास से वितरण तक UNITEN का रोडमैप

डॉ. जेहाना एर्मी, निदेशक, सेंटर फॉर एकेडमिक एडवांसमेंट एंड फ्लेक्सिबल लर्निंग (CAFEL)

सेलंगोर मानव संसाधन विकास केंद्र

डॉ. चुआ वेन-श्यान, मलेशियाई स्मार्ट फैक्ट्री 4.0 के प्रमुख

वेस्टर्न स्टेट यूनिवर्सिटी, कैलिफोर्निया

सागर गर्ग, सहयोग और रणनीतिक गठबंधन प्रमुख

समापन और धन्यवाद

डॉ शाजिया के जान, अकादमिक निदेशक, ओपन लर्निंग
2:45 अपराह्न - 3:00 अपराह्न

वक्ता और कार्यसूची

समय में सूचीबद्ध हैं:
पूर्वी ऑस्ट्रेलियाई समय - सिडनी (GMT +11:00)

एआई के साथ लर्निंग डिजाइन में क्रांति लाना
फोरम पंजीकरण
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अभ्यास मंच में शिक्षार्थी-केंद्रित शिक्षा।
दूसरे दिन पंजीकरण
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ओपनलर्निंग अवार्ड्स 2024

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ओपन लर्निंग फोरम और ग्लोबल ओपन लर्निंग अवार्ड्स 2024 के बारे में

ओपन लर्निंग फोरम ने शिक्षा पर एआई के परिवर्तनकारी प्रभाव और सीखने और काम के भविष्य को आकार देने में इसकी भूमिका पर केंद्रित एक वैश्विक सभा के रूप में अपना दूसरा संस्करण चिह्नित किया है। हम इस सहयोगी पहल में एक बार फिर शिक्षकों, विशेषज्ञों और उद्योग के नेताओं को एक साथ लाने के लिए उत्साहित हैं, जिसका उद्देश्य आज के शिक्षार्थियों की उभरती जरूरतों को पूरा करने के लिए ऑनलाइन शिक्षण और प्रशिक्षण को फिर से परिभाषित करने और डिजाइन करने में चुनौतियों और अवसरों का पता लगाना है।

ओपन लर्निंग पुरस्कार एक विश्वव्यापी, पेशेवर मान्यता कार्यक्रम है, जिसे ओपन लर्निंग के बढ़ते ग्राहक आधार और इसके बढ़ते वैश्विक समुदाय को सम्मानित करने और सहायता प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। पुरस्कार प्रस्तुतियों का मूल्यांकन एक अंक-आधारित प्रणाली और विशिष्ट मानदंडों का उपयोग करके किया जाता है, जिससे सभी प्रतिभागियों को अपनी परियोजनाओं को प्रदर्शित करने के लिए एक निष्पक्ष मंच सुनिश्चित होता है।

मैं ओपनलर्निंग फोरम में भाग लेने के लिए पंजीकरण कैसे करूं?

ऊपर दिए गए फॉर्म का उपयोग करके आसानी से पंजीकरण करें। निश्चिंत रहें, यदि आप वर्चुअल रूप से कार्यक्रम में भाग नहीं ले सकते हैं, तो वेबिनार रिकॉर्ड किया जाएगा और इसके बाद आपको वेबिनार की रिकॉर्डिंग प्राप्त होगी।

ओपनलर्निंग फोरम में भाग लेने के लिए पंजीकरण करने में कितना खर्च होता है?

जब आप ओपनलर्निंग फोरम में भाग लेने के लिए पंजीकरण करते हैं तो इसमें कोई लागत शामिल नहीं होती है। ऊपर दिए गए फॉर्म में आज ऑन-डिमांड देखें।

ओपनलर्निंग फोरम कहाँ आयोजित किया जाता है?

ओपनलर्निंग फोरम जूम वेबिनार के माध्यम से वर्चुअल ऑनलाइन आयोजित किया जाना है।

ओपनलर्निंग फोरम का एजेंडा क्या है?

आप यहां एजेंडा के बारे में सबसे अद्यतित जानकारी पा सकते हैं।

ओपनलर्निंग फोरम में कौन बोलेगा?

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