ओपनलर्निंग फोरम:
ऑनलाइन सीखने में अग्रणी

वक्ताओं के बारे में

पीटर वर्तमान में सिडनी विश्वविद्यालय के कला और सामाजिक विज्ञान संकाय में शिक्षा के प्रोफेसर हैं। पीटर ने फ्रीबर्ग विश्वविद्यालय (जर्मनी) में मनोविज्ञान का अध्ययन किया और उसी विश्वविद्यालय से पीएचडी प्राप्त की। पीटर के प्राथमिक अनुसंधान क्षेत्र शैक्षिक कंप्यूटिंग, मल्टीमीडिया-आधारित और ज्ञान-आधारित सीखने के वातावरण, ई-लर्निंग और कंप्यूटर-आधारित प्रौद्योगिकियों की प्रभावशीलता के लिए मूल्यांकन और मूल्यांकन विधियों के विकास पर ध्यान देने के साथ अनुसंधान सीख रहे हैं। वर्तमान अनुसंधान गतिविधियों में अन्य मुद्दों के अलावा व्यक्तिगत और समूह समस्या समाधान / सीखने की प्रक्रियाओं का विश्लेषण और आईसीटी के माध्यम से संभावित समर्थन, और कंप्यूटर-समर्थित सहकर्मी ट्यूशन के नए रूप शामिल हैं। वह प्रक्रिया खनन और खुले और प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य अनुसंधान के लिए ज्ञान प्रौद्योगिकियों के उपयोग जैसे अनुसंधान विधियों को विकसित करने पर भी काम कर रहा है। बुनियादी अनुसंधान के अलावा, पीटर कई यूरोपीय आयोग-वित्त पोषित आर एंड डी परियोजनाओं में शामिल रहे हैं और यूरोपीय आयोग के शैक्षिक प्रौद्योगिकी अनुसंधान कार्यक्रमों के लिए सलाहकार के रूप में अक्सर काम कर रहे हैं। उन्होंने कई उद्योग भागीदारों के लिए और सिंगापुर शिक्षा मंत्रालय के साथ-साथ द लर्निंग फेडरेशन के लिए भी परामर्श किया है। पीटर सिडनी विश्वविद्यालय में सेंटर फॉर रिसर्च ऑन लर्निंग एंड इनोवेशन (सीआरएलआई) का निर्देशन करते हैं।

डॉ ईवा हुआंग डिजिटल अर्थव्यवस्था में रेगटेक और तुलनात्मक कराधान पर एक विशेषज्ञ है। उनका शोध डिजिटल कलाकृतियों को कम करने वाले अनुपालन जोखिम के डिजाइन में अनुपालन या नियामक व्यावसायिक मामले के निर्माण पर केंद्रित है, विशेष रूप से कराधान और वित्तीय अपराधों से जुड़े जोखिमों के बारे में।

व्यावहारिक क्रॉस-डिसिप्लिनरी सहयोग में ईवा का अनुभव उसे जोखिम प्रबंधन और नियामक नीति बनाने के दृष्टिकोण दोनों से डिजिटलीकरण को समझने के लिए एक अनूठी स्थिति में रखता है। ईवा रेगटेक कलाकृतियों को विकसित करने के लिए दो डेटा वैज्ञानिकों के साथ मिलकर सहयोग करता है, जिसमें डिजाइन विज्ञान और कार्रवाई अनुसंधान में नए अत्याधुनिक सूचना विज्ञान अनुसंधान विधियों को शामिल किया गया है। इसलिए उनका शोध कार्यक्रम डिजिटल समाधानों के डिजाइन के लिए व्यापार और कर कानूनों, नीति विश्लेषण और कॉर्पोरेट आंतरिक नियंत्रण प्रथाओं की गहन समझ को एक साथ लाने में सक्षम है जो बड़े डेटा एनालिटिक्स और मशीन लर्निंग तकनीकों को शामिल करते हैं।

प्रमुख अनुसंधान संस्थानों के साथ ईवा के करीबी सहयोगी संबंधों में शामिल हैं:

- कैम्ब्रिज जज बिजनेस स्कूल विश्वविद्यालय में स्थित कैम्ब्रिज सेंटर फॉर अल्टरनेटिव फाइनेंस में अनुसंधान संबद्ध;
- झेजियांग विश्वविद्यालय के इंटरनेट वित्त अकादमी में रिसर्च फेलो; और
- अंतर्राष्ट्रीय कर कानून और तुलनात्मक कराधान केंद्र में सहायक शोधकर्ता, ज़ियामेन विश्वविद्यालय।

ईवा एक सक्रिय और अनुभवी शोध पर्यवेक्षक है, वह अपने शोध छात्रों के साथ सलाह और सहयोग करती है। उनकी देखरेख और सलाह के परिणामस्वरूप एक पीएचडी इंटर्नशिप अनुदान मिला, - एपीआर इंटर्न प्रोजेक्ट: टोयोटा / यूएसवाईडी (शी नान) आईएनटी -0935 (अकादमिक संरक्षक)।

ईवा जर्नल ऑफ चाइनीज टैक्स एंड पॉलिसी की संस्थापक और वर्तमान संयुक्त संपादक हैं, जो चीन में कराधान नीतियों और कानूनों पर विशेष ध्यान देने वाली पहली अंग्रेजी भाषा की पत्रिका है। वह चीनी कर और नीति के अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन की संयोजक भी हैं जो जर्नल का वार्षिक सम्मेलन है।

स्पीकर के बारे में

सुश्री ईव ओलेरेनशॉ प्रो वाइस चांसलर और कार्यकारी महाप्रबंधक समूह गुणवत्ता, मान्यता और अनुपालन हैं।
ईव के पास वाणिज्यिक, सरकारी और परामर्श भूमिकाओं के साथ शिक्षा उद्योग नेतृत्व और प्रबंधन का 35 से अधिक वर्षों का अनुभव है। उन्होंने कई विशेष सिडनी स्वतंत्र स्कूलों, स्ट्रैटको क्यूएलडी, ऑस्ट्रेलियाई तकनीकी कॉलेज, कैरिक एजुकेशन, थिंक कॉलेज, फार्मेसी गिल्ड ऑफ ऑस्ट्रेलिया, ऑस्ट्रेलियाई सरकार द्वारा वित्त पोषित कार्यबल फ्यूचर्स कार्यक्रम और सेंटिया में नेतृत्व की भूमिका में काम किया है। ईव ने बड़े खुदरा दुकानों, एक वैश्विक परामर्श व्यवसाय और एक खेल प्रबंधन और कोचिंग व्यवसाय का स्वामित्व और संचालन किया है। उन्होंने स्वतंत्र उच्च शिक्षा ऑस्ट्रेलिया (आईएचईए), एथलेटिक्स एनएसडब्ल्यू, ल्यूज ऑस्ट्रेलिया, क्वींसलैंड स्टडीज अथॉरिटी सहित कई गैर-लाभकारी संस्थाओं सहित कई बोर्ड नियुक्तियां की हैं।
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ईव अक्टूबर 2017 में रेडहिल (अब आईकॉलेज लिमिटेड के रूप में जाना जाता है) प्रौद्योगिकी और डिजाइन प्रभाग में शामिल हो गए और जुलाई 2018 में उनकी वर्तमान भूमिका में पदोन्नत किया गया। इस भूमिका में वह घरेलू और विदेशी कानून, शिक्षा उद्योग पंजीकरण और मान्यता, विभिन्न नियामक निकायों के अनुपालन, सरकारी रिपोर्टिंग और नए पाठ्यक्रम मान्यता के साथ संगठनात्मक अनुपालन के प्रबंधन के लिए जिम्मेदार है। ईव रेडहिल प्राइवेसी ऑफिसर भी हैं। ईव 2021 के उत्तरार्ध में ऑस्ट्रेलिया में अंतर्राष्ट्रीय छात्रों की वापसी को देखते हुए एनएसडब्ल्यू इंटरनेशनल स्टूडेंट अराइवल्स प्रोग्राम में अभिन्न रूप से शामिल रहे हैं, साथ ही साथ क्षेत्र और सरकारी समितियों, कार्य समूहों और सलाहकार गतिविधियों की एक श्रृंखला में योगदान दे रहे हैं।
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ईव अपने करियर में एक केंद्रीय स्तंभ बनाने वाली इस रुचि के साथ छात्र और कर्मचारियों की भलाई के बारे में भावुक है। ईव ने दुनिया भर में कई कार्यक्रमों और सम्मेलनों में प्रस्तुत किया है, जहां ओवरराइडिंग थीम की परवाह किए बिना भलाई मूल में रही है।
ईव के पास शिक्षा में स्नातकोत्तर योग्यता है और वह शासन और जोखिम प्रबंधन में भी योग्य है।

स्पीकर के बारे में

OpenLearning में लर्निंग सर्विसेज के प्रमुख के रूप में, Orna सीखने के डिजाइनरों और सामग्री रचनाकारों की एक टीम का नेतृत्व करता है। टीम हमारे सहयोगियों के सहयोग से अभिनव और रोमांचक सामाजिक सीखने के अनुभव बनाती है। लर्निंग सर्विसेज टीम शैक्षिक सर्वोत्तम प्रथाओं के अनुरूप पाठ्यक्रम और परिणाम-आधारित मूल्यांकन तैयार करती है। प्रामाणिक, सक्रिय सीखने के अनुभव बनाना जो शिक्षार्थियों को सशक्त बनाता है, हम जो करते हैं उसके केंद्र में है। ऑर्ना एक अनुभवी शिक्षण डिजाइनर और शिक्षक हैं और उन्होंने ऑस्ट्रेलिया और आयरलैंड में कई शिक्षा और ऑनलाइन शिक्षण स्थानों में काम किया है। ऑर्ना शिक्षार्थी अनुभव को बढ़ाने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले सीखने के अनुभव और अभिनव समाधान बनाने के बारे में भावुक है।

स्पीकर के बारे में

शाजिया उच्च शिक्षा अकादमी (एसएफएचईए), यूके की एक वरिष्ठ फेलो और ओपनलर्निंग में अकादमिक निदेशक हैं। सही अर्थों में एक अकादमिक, शाजिया के पास आजीवन सीखने की अवधि में अभिनव, सार्थक और परिणाम-आधारित शैक्षिक समाधानों के प्रावधान के लिए क्रॉस-फंक्शनल टीमों के रणनीतिक और परिचालन नेतृत्व में कई वर्षों का अनुभव है।

2021 में ओपनलर्निंग में शामिल होने से पहले, मैक्वेरी बिजनेस स्कूल में डिजाइन और इनोवेशन के प्रमुख के रूप में, शाजिया ने पैमाने पर स्थायी प्रभाव पर ध्यान केंद्रित करने के साथ कई अभिनव शिक्षण और सीखने और छात्र अनुभव और रोजगार की पहल का नेतृत्व किया। शाजिया ने 2018-2019 तक मैक्वेरी विश्वविद्यालय के एकेडमी ऑफ कंटीन्यूइंग प्रोफेशनल डेवलपमेंट इन एजुकेशन (एसीपीडीई) के डिजाइन, विकास और लॉन्च में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। शाजिया ऑनलाइन लर्निंग डिजाइन और एनालिटिक्स, सीखने की प्रौद्योगिकियों की शैक्षिक क्षमता, और डिजिटल नेटवर्क और सीखने के समुदायों में जुड़ाव और विकास के बारे में भावुक है। अनुसंधान में उत्कृष्टता के लिए एक पुरस्कार विजेता, शाजिया ने ऑनलाइन और प्रौद्योगिकी वर्धित शिक्षा पर शीर्ष स्तरीय पत्रिकाओं में कई पेपर लिखे हैं और वर्तमान में उच्च शिक्षा अनुसंधान और विकास (एचईआरडी) के एसोसिएट एडिटर हैं। शाजिया ने मैक्वेरी यूनिवर्सिटी, ऑस्ट्रेलिया से शिक्षा में पीएचडी, अमेरिका के ईस्टर्न मिशिगन विश्वविद्यालय से शैक्षिक मनोविज्ञान में एमए और अमेरिका के बेनिंगटन कॉलेज से गणित में बीए किया है।