मुहम्मदिया सुराकार्ता विश्वविद्यालय (यूएमएस), मुहम्मदिया ह पूर्वी कालीमंतन विश्वविद्यालय (यूएमकेटी) और मुहम्मदिया ह समूह के विश्वविद्यालयों के भीतर अन्य संस्थानों ने कोविड-19 महामारी से पहले ही पिछले 10 वर्षों से ई-लर्निंग को लागू कर दिया था।
"फायदों में से एक, साथ ही ऑनलाइन सीखने के लिए छलांग, सीखना है जो कक्षा से परे एक साथ अंतरिक्ष और समय की सीमाओं को पार करने में सक्षम है।
- प्रोफेसर डॉ हारुन जोको प्रयात्नो, शिक्षा विशेषज्ञ, यूएमएस
हालांकि, यूएमएस ने तब स्कूलॉजी का उपयोग किया, जिसका अर्थ था कि सामग्री केवल सिस्टम के भीतर उपयोगकर्ताओं के लिए सुलभ थी। यह मुख्य कारकों में से एक था जिसने अधिक समावेशी ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म पर स्विच करने के लिए प्रेरित किया, क्योंकि व्यापक दर्शकों-हितधारकों, व्याख्याताओं और छात्रों तक पहुंच को सक्षम करने के लिए एक अधिक व्यापक प्रणाली की आवश्यकता थी।
मूडल के समान, स्कूलॉजी आधुनिक नहीं थी और सीमित सामग्री सुविधाओं की पेशकश की - केवल पाठ के रूप में, जिससे आज युवा शिक्षार्थियों के लिए यह कम आकर्षक हो गया। स्कूलॉजी की प्रणाली भी एक भंडार के रूप में इसकी प्रकृति को देखते हुए सीमित थी, अर्थात् मीडिया स्टोरेज के लिए, जो यूएमएस के लिए ई-लर्निंग का एक पुराना दृष्टिकोण है।
स्कूलॉजी के साथ, विश्वविद्यालय के डेटाबेस को मैन्युअल रूप से अपडेट करने, हटाने और कुल में संग्रहीत डेटाबेस की संख्या को कम करने के लिए सालाना फिर से अपडेट करने की आवश्यकता थी। इन सभी कारकों ने यूएमएस को ओपनलर्निंग प्लेटफॉर्म पर स्थानांतरित करने के लिए प्रेरित किया।
यूएमएस ने अपनी व्यापक विशेषताओं, पूर्ण प्रलेखन, विभिन्न प्रकार की सामग्री बनाने में लचीलेपन के आधार पर ओपनलर्निंग को चुना- चाहे वह पाठ, वीडियो, ऑडियो के रूप में हो- साथ ही पूर्ण मूल्यांकन उपकरण जैसे कि बहुविकल्पीय प्रश्न (एमसीक्यू) और निबंध। यूएमएस में ओपनलर्निंग को लागू करने से पहले, यूएमकेटी ने पहले से ही ओपनलर्निंग पर ई-लर्निंग को पूरी तरह से पायलट किया था। पायलट की सफलता के बाद, यूएमएस ने ई-लर्निंग पोर्टल के रूप में ओपनलर्निंग का उपयोग करते हुए अपने शिक्षण और सीखने को अधिक व्यापक रूप से बदलना जारी रखा। वर्तमान में, यूएमएस और यूएमकेटी ने फार्मेसी और नर्सिंग जैसे पाठ्यक्रमों के लिए स्नातक अध्ययन कार्यक्रमों की ऑनलाइन पेशकश करना शुरू कर दिया है।
"यह एक अधिक सुविधा-पैक मंच है, यूएमएस ओपनलर्निंग की सिफारिश करता है।
- डॉ प्रियोनो, एमएसआई, भूगोल संकाय में व्याख्याता, यूएमएस
OpenLearning पूरे डेटाबेस को संग्रहीत करने की लचीलापन भी प्रदान करता है, बस पिछले छात्रों या विभिन्न कक्षाओं के लिए पहुंच को सीमित करके। मैन्युअल रूप से डेटा को अपडेट करने या हटाने की कोई आवश्यकता नहीं है, जिससे विश्वविद्यालय प्रशासन के लिए यह बहुत आसान हो जाता है।
यह प्रणाली यूएमएस को कुछ बैचों में छात्रों के लिए साइन-इन एक्सेस कोड प्रदान करने की भी अनुमति देती है, जो उनकी नामांकन आवश्यकताओं पर निर्भर करता है। ओपनलर्निंग मॉड्यूल और गतिविधियों के रूप में छात्र के काम की समीक्षा की अनुमति देता है, ताकि व्याख्याताओं को विषयों और सीखने की सामग्री से संबंधित अनुबंधों सहित सीखने की गतिविधियों का ऑडिट करने में सक्षम बनाया जा सके।
सभी ओपनलर्निंग मॉड्यूल को YouTube के समान थंबनेल के रूप में सेट किया गया है, ताकि छात्र अधिक विस्तृत सामग्री में क्लिक करने से पहले समीक्षा कर सकें। सामग्री को विभिन्न रूपों जैसे फ़ाइलों, वीडियो, ऑडियो या प्रस्तुतियों में भी प्रस्तुत किया जा सकता है। प्रत्येक पाठ के बाद, सामग्री के बारे में छात्रों की समझ को मापने के लिए असाइनमेंट शामिल करने के लिए सिस्टम स्थापित किया जा सकता है। यदि आवश्यक हो तो उपस्थिति का प्रबंधन करने के लिए निर्धारित समय पर क्विज़ या आकलन भी शुरू किए जा सकते हैं।
मूल्यांकन को अधिक विविध बनाया जा सकता है- एमसीक्यू, रिक्त स्थान भरना, निबंध प्रारूप, या दस्तावेज जमा करके। असाइनमेंट को स्वतंत्र छात्रों के काम को प्रतिबिंबित करने के लिए डिज़ाइन किया जा सकता है, या सिस्टम द्वारा समर्थित समूहों के भीतर सहयोग की आवश्यकता वाले टीम कार्य के रूप में। असाइनमेंट को कालानुक्रमिक भी बनाया जा सकता है ताकि शिक्षार्थी का काम अनुक्रमिक हो।
इसके अलावा, OpenLearning की ऑनलाइन चैट सुविधा हमेशा उपयोगकर्ताओं को उनकी समस्याओं या प्रश्नों के साथ मदद करने के लिए स्टैंडबाय पर है।
यूएमएस और यूएमकेटी एक क्रेडिट ट्रांसफर सिस्टम के माध्यम से योग्य पाठ्यक्रम साझा करते हैं, जिसके लिए कई कार्यक्रम लागू किए गए हैं। हालांकि मूल सामग्री यूएमएस के पोर्टल पर होस्ट की गई है, लेकिन इसे यूएमकेटी छात्रों द्वारा एक्सेस किया जा सकता है - सामग्री को डुप्लिकेट करने के लिए कोई अतिरिक्त समय या प्रयास खर्च नहीं किया जाता है।
श्री वालुयो द्वारा पढ़ाए गए पाठ्यक्रमों में से एक में विदेश से एक व्याख्याता शामिल हैं- यूटीएचएम, मलेशिया से डॉ ज़ालिहा, जिन्हें इसके मॉड्यूल में से एक को पढ़ाने के लिए आमंत्रित किया गया था। चूंकि फ़ाइल आकार में कोई सीमा नहीं है, क्योंकि 240 एमबी तक की सामग्री को अच्छी तरह से समायोजित किया जा सकता है। इस तरह के सहयोग विश्व क्यूएस रैंकिंग जैसे रैंकिंग मानदंडों को बेहतर बनाने में भी मदद करते हैं।
व्याख्याताओं के पास वास्तविक समय के आधार पर मंच पर छात्रों के लिए सहायता प्रदान करने के लिए अपने काम के घंटे निर्धारित करने की सुविधा है। पाठ्यक्रम फ़ीड पृष्ठ पर प्रश्नों की पूरी निगरानी भी की जा सकती है। ओपन लर्निंग की घोषणा सुविधा के माध्यम से चर्चा और परामर्श के घंटे भी सेट किए जा सकते हैं और आसानी से ज्ञात किए जा सकते हैं।
इसके अलावा, लिए गए पाठ्यक्रमों के पूरा होने पर छात्रों को सिस्टम के माध्यम से स्वचालित रूप से प्रमाण पत्र जारी किए जा सकते हैं। ओपनलर्निंग व्याख्याताओं को आसानी से छात्रों की प्रगति की निगरानी करने और शिक्षार्थी की यात्रा की समीक्षा करने की अनुमति देता है, खासकर उन लोगों के लिए जिन्होंने सभी असाइनमेंट और सीखने की गतिविधियों को पूरा नहीं किया है।
"ओपनलर्निंग के माध्यम से सीखना हमारे वर्तमान शिक्षा मंत्री द्वारा प्रोग्राम किए गए स्वतंत्र शिक्षण परियोजना में पहले चरणों में से एक है, साथ ही वर्तमान महामारी के दौरान शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया के लिए समर्थन में से एक है।
- मुहम्मद नसरुद्दीन एस पीडी, सिडेनरेंग राप्पांग के मुहम्मदियाह विश्वविद्यालय में व्याख्याता
मुहम्मदिया सुराकार्ता विश्वविद्यालय को क्यूएस डब्ल्यूयूआर 2022 द्वारा तीसरे सर्वश्रेष्ठ इंडोनेशियाई निजी विश्वविद्यालय का स्थान दिया गया है, और इसे इंडोनेशिया में 14 वें सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय के रूप में सूचीबद्ध किया गया है।
सुराकार्ता, इंडोनेशिया
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