2 और 9 दिसंबर को वर्चुअल ओपनलर्निंग फोरम 2022 में शिक्षण और सीखने के विशेषज्ञों, विचारकों और विशेषज्ञों में शामिल हों।
माइक्रो-क्रेडेंशियल्स में शामिल हों: कनेक्टिंग एजुकेशन एंड द फ्यूचर ऑफ वर्क, 17 नवंबर को शिक्षाविदों और उद्योग के विशेषज्ञों के साथ मिलकर 1-दिवसीय वर्चुअल इवेंट।
माइक्रो-क्रेडेंशियल्स में शामिल हों: कनेक्टिंग एजुकेशन एंड द फ्यूचर ऑफ वर्क, 17 नवंबर को शिक्षाविदों और उद्योग के विशेषज्ञों के साथ मिलकर 1-दिवसीय वर्चुअल इवेंट।

पहुँच क्षमता स्थिति अवलोकन

1. मंच के कौन से हिस्से डब्ल्यूसीएजी अनुरूप हैं?

2. मंच के कौन से हिस्से अभी तक डब्ल्यूसीएजी अनुरूप नहीं हैं?

मंच के कौन से हिस्से डब्ल्यूसीएजी अनुरूप हैं?

हम हमेशा मंच के मुख्य डिजाइन सिद्धांत के रूप में पहुंच के लिए प्रयास करना चाहते हैं, लेकिन कानूनी अनुपालन उद्देश्यों के लिए हम एक अधिक विशिष्ट दायरा निर्धारित करते हैं जो शिक्षार्थियों और मंच के उन हिस्सों पर केंद्रित है जो उनके सीखने के अनुभव के लिए प्रासंगिक हैं।

स्कोप क्षेत्रों के लिए हम डब्ल्यूसीएजी 2.2 एए मानकों के अनुसार मंच का मूल्यांकन करते हैं।

निम्नलिखित तालिकाएँ रेखांकित करती हैं कि कौन से पृष्ठ, विजेट और प्लेटफ़ॉर्म के अन्य प्रमुख घटक दायरे में हैं क्योंकि वे सीखने के अनुभव के लिए मूल हैं।

इस ब्रेकडाउन का फोकस कोर्स डिजाइन और कंटेंट सेट अप से स्वतंत्र प्लेटफॉर्म पर होगा। यह ध्यान रखना बेहद महत्वपूर्ण है कि एक पाठ्यक्रम के अनुभव की पहुंच पाठ्यक्रम डिजाइन पर उतनी ही निर्भर है जितनी कि मंच। प्लेटफ़ॉर्म पर सुलभ सामग्री बनाने के तरीके पर पाठ्यक्रम प्रदाताओं के लिए यह मार्गदर्शिका देखें।

पृष्ठों

नाम
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
ओहदा
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
भविष्य की कार्रवाई
पाठ्यक्रम पृष्ठ
जब शिक्षार्थी ओपनलर्निंग पर एक कोर्स करते हैं, तो वे मुख्य रूप से पाठ्यक्रम पृष्ठों के साथ बातचीत करेंगे।

पाठ्यक्रम पृष्ठ कई विजेट से बने होते हैं जो मीडिया समृद्ध सामग्री और इंटरैक्टिव गतिविधियों के क्यूरेशन की अनुमति देते हैं।
पास (उपयोग किए गए विजेट के आधार पर)

पाठ्यक्रम पृष्ठ पहुँच योग्य होने के लिए, पृष्ठ पर उपयोग किए जाने वाले विजेट भी सुलभ होने चाहिए।

पहुँच योग्य विजेट की सूची देखें
पाठ्यक्रम सामग्री का डिजाइन एक बड़ा हिस्सा निभाता है कि कोई पाठ्यक्रम सुलभ है या नहीं।

जबकि ओपनलर्निंग पाठ्यक्रम रचनाकारों को सुलभ पाठ्यक्रम सामग्री बनाने में मदद करने के लिए संसाधन और सहायता प्रदान कर सकता है, यह अंततः पाठ्यक्रम प्रदाता की जिम्मेदारी है।

सामान्य समस्याएँ

  • उन विजेट्स का उपयोग करना जो पहुँच योग्य नहीं हैं
-
समूह पृष्ठ
  • समूह सूची पृष्ठ
  • समूह पृष्ठ
शिक्षार्थियों को नए समूह बनाने या मौजूदा समूहों में शामिल होने और एक साथ पाठ्यक्रम कार्य पूरा करने के लिए इसकी आवश्यकता होती है।
दायरे से बाहर कुछ क्षेत्रों के साथ पास करें
  • समूह पृष्ठ शिक्षार्थियों को एक अग्रिम सुविधा के रूप में अपने समूह के साथ साझा करने के लिए पाठ्यक्रम पृष्ठों को लिखने की अनुमति देते हैं। प्लेटफ़ॉर्म का यह पृष्ठ लेखन पहलू सख्त डब्ल्यूसीएजी संयोजन के दायरे से बाहर है।
-
-
मेरी प्रगति पृष्ठ
शिक्षार्थी इस पृष्ठ का उपयोग उस काम का ट्रैक रखने के लिए कर सकते हैं जिसे उन्होंने पूरा किया है और साथ ही जिस काम को उन्हें अभी भी पूरा करने की आवश्यकता है।
सफल होना
-
-
प्रोफ़ाइल पृष्ठ
  • मेरे बारे में पृष्ठ
  • पोर्टफ़ोलियो पृष्ठ
  • समुदाय पृष्ठ
  • क्रेडेंशियल्स पृष्ठ
एक छात्र के रूप में, मैं अपने बारे में जानकारी जोड़ना और संशोधित करना चाहता हूं।

एक छात्र के रूप में, मैं अपने द्वारा बनाए गए काम की गोपनीयता और प्रदर्शन को नियंत्रित करना चाहता हूं।

एक छात्र के रूप में, मैं उन छात्रों को स्कैन करना चाहता हूं जिन्होंने मेरे योगदान को पसंद किया है।
सफल होना
-
-
खाता सेटिंग्स पृष्ठ
एक छात्र के रूप में, मैं अपनी जानकारी जोड़ने, संशोधित करने और नियंत्रित करने के लिए अपनी व्यक्तिगत सेटिंग्स तक पहुंचना चाहता हूं।
सफल होना
-
-
सहायता और समर्थन: नॉलेज बेस
हमारी सहायता और समर्थन नॉलेज बेस पोर्टल।
ज्ञात समस्याएँ

हमारा नॉलेज बेस फ़ोरमबी नामक एक तृतीय पक्ष उपकरण पर होस्ट किया गया है। यह प्लेटफ़ॉर्म पूरी तरह से पहुँच योग्य नहीं है.
यह हमारे लिए बदलने के लिए एक आसान क्षेत्र नहीं है।

इसके अलावा, शिक्षार्थियों को आमतौर पर ओपनलर्निंग सहायता से संपर्क करने की आवश्यकता नहीं होती है क्योंकि उनके प्रश्न आमतौर पर प्लेटफ़ॉर्म कठिनाइयों की तुलना में पाठ्यक्रम आवश्यकताओं के साथ अधिक होते हैं।

हम पाठ्यक्रम प्रदाताओं को अपने स्वयं के शिक्षार्थी सहायता चैनल प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं जो उनके व्यवसाय मॉडल और वितरण मोड के अनुकूल हैं।
-
नाम
पाठ्यक्रम पृष्ठ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
जब शिक्षार्थी ओपनलर्निंग पर एक कोर्स करते हैं, तो वे मुख्य रूप से पाठ्यक्रम पृष्ठों के साथ बातचीत करेंगे।

पाठ्यक्रम पृष्ठ कई विजेट से बने होते हैं जो मीडिया समृद्ध सामग्री और इंटरैक्टिव गतिविधियों के क्यूरेशन की अनुमति देते हैं।
ओहदा
पास (उपयोग किए गए विजेट के आधार पर)

पाठ्यक्रम पृष्ठ पहुँच योग्य होने के लिए, पृष्ठ पर उपयोग किए जाने वाले विजेट भी सुलभ होने चाहिए।

पहुँच योग्य विजेट की सूची देखें
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
पाठ्यक्रम सामग्री का डिजाइन एक बड़ा हिस्सा निभाता है कि कोई पाठ्यक्रम सुलभ है या नहीं।

जबकि ओपनलर्निंग पाठ्यक्रम रचनाकारों को सुलभ पाठ्यक्रम सामग्री बनाने में मदद करने के लिए संसाधन और सहायता प्रदान कर सकता है, यह अंततः पाठ्यक्रम प्रदाता की जिम्मेदारी है।

सामान्य समस्याएँ

  • उन विजेट्स का उपयोग करना जो पहुँच योग्य नहीं हैं
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
समूह पृष्ठ
  • समूह सूची पृष्ठ
  • समूह पृष्ठ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थियों को नए समूह बनाने या मौजूदा समूहों में शामिल होने और एक साथ पाठ्यक्रम कार्य पूरा करने के लिए इसकी आवश्यकता होती है।
ओहदा
दायरे से बाहर कुछ क्षेत्रों के साथ पास करें
  • समूह पृष्ठ शिक्षार्थियों को एक अग्रिम सुविधा के रूप में अपने समूह के साथ साझा करने के लिए पाठ्यक्रम पृष्ठों को लिखने की अनुमति देते हैं। प्लेटफ़ॉर्म का यह पृष्ठ लेखन पहलू सख्त डब्ल्यूसीएजी संयोजन के दायरे से बाहर है।
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
मेरी प्रगति पृष्ठ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थी इस पृष्ठ का उपयोग उस काम का ट्रैक रखने के लिए कर सकते हैं जिसे उन्होंने पूरा किया है और साथ ही जिस काम को उन्हें अभी भी पूरा करने की आवश्यकता है।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
प्रोफ़ाइल पृष्ठ
  • मेरे बारे में पृष्ठ
  • पोर्टफ़ोलियो पृष्ठ
  • समुदाय पृष्ठ
  • क्रेडेंशियल्स पृष्ठ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
एक छात्र के रूप में, मैं अपने बारे में जानकारी जोड़ना और संशोधित करना चाहता हूं।

एक छात्र के रूप में, मैं अपने द्वारा बनाए गए काम की गोपनीयता और प्रदर्शन को नियंत्रित करना चाहता हूं।

एक छात्र के रूप में, मैं उन छात्रों को स्कैन करना चाहता हूं जिन्होंने मेरे योगदान को पसंद किया है।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
खाता सेटिंग्स पृष्ठ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
एक छात्र के रूप में, मैं अपनी जानकारी जोड़ने, संशोधित करने और नियंत्रित करने के लिए अपनी व्यक्तिगत सेटिंग्स तक पहुंचना चाहता हूं।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
सहायता और समर्थन: नॉलेज बेस
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
हमारी सहायता और समर्थन नॉलेज बेस पोर्टल।
ओहदा
ज्ञात समस्याएँ

हमारा नॉलेज बेस फ़ोरमबी नामक एक तृतीय पक्ष उपकरण पर होस्ट किया गया है। यह प्लेटफ़ॉर्म पूरी तरह से पहुँच योग्य नहीं है.
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
यह हमारे लिए बदलने के लिए एक आसान क्षेत्र नहीं है।

इसके अलावा, शिक्षार्थियों को आमतौर पर ओपनलर्निंग सहायता से संपर्क करने की आवश्यकता नहीं होती है क्योंकि उनके प्रश्न आमतौर पर प्लेटफ़ॉर्म कठिनाइयों की तुलना में पाठ्यक्रम आवश्यकताओं के साथ अधिक होते हैं।

हम पाठ्यक्रम प्रदाताओं को अपने स्वयं के शिक्षार्थी सहायता चैनल प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं जो उनके व्यवसाय मॉडल और वितरण मोड के अनुकूल हैं।
भविष्य की कार्रवाई
-

पुन: प्रयोज्य घटक जो कई पृष्ठों पर हो सकते हैं

नाम
पाठ्यक्रम पृष्ठ फ़्रेम
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
यह पाठ्यक्रम से संबंधित सभी सामग्री के आसपास यूआई फ्रेम है। इसमें नेविगेशन, पाठ्यक्रम के बारे में जानकारी, उपयोगकर्ता की जानकारी और स्थिति आदि शामिल हैं।

पाठ्यक्रम पृष्ठ कई विजेट से बने होते हैं जो मीडिया समृद्ध सामग्री और इंटरैक्टिव गतिविधियों के क्यूरेशन की अनुमति देते हैं।
ओहदा
अपवादों के साथ पास करें

WCAG 2.1 AA
  • 1.4.13 होवर या फोकस (एए) पर सामग्री
    • सामग्री तालिका में कुडो, प्रगति पट्टी, प्रगति पृष्ठ प्रगति पाई चार्ट होवर टेक्स्ट का उपयोग करते हैं जो मेनू के कुछ हिस्सों को अवरुद्ध कर सकता है।

WCAG 2.2 AA
  • 2.5.8 लक्ष्य आकार (न्यूनतम) कुछ इनलाइन पाठ लिंक में 24px से कम का स्पर्श लक्ष्य होता है। (पसंद, जवाब, आदि)
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
सामान्य समस्याएँ
  • थीम रंग सेट करना जो सफेद पाठ के साथ बहुत कम विपरीत हैं।
भविष्य की कार्रवाई
हम 2023 में होवर सामग्री और लक्ष्य आकार के साथ मुद्दों को ठीक करने का इरादा रखते हैं।
नाम
मॉड्यूल नेविगेशन पॉप आउट
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थी इसका उपयोग सीखने के मॉड्यूल में समूहीकृत पाठ्यक्रम पृष्ठों के बीच नेविगेट करने के लिए करते हैं।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
टिप्पणियाँ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थी टिप्पणी सुविधा के माध्यम से अपने साथियों और शिक्षकों के साथ बातचीत करते हैं।
ओहदा
अपवादों के साथ पास करें

WCAG 2.1 AA
  • 1.4.13 होवर या फोकस (एए) पर सामग्री
    • सामग्री तालिका में कुडो, प्रगति पट्टी, प्रगति पृष्ठ प्रगति पाई चार्ट होवर टेक्स्ट का उपयोग करते हैं जो मेनू के कुछ हिस्सों को अवरुद्ध कर सकता है।

WCAG 2.2 AA
  • 2.5.8 लक्ष्य आकार (न्यूनतम) कुछ इनलाइन पाठ लिंक में 24px से कम का स्पर्श लक्ष्य होता है। (पसंद, जवाब, आदि)
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
शिक्षार्थी द्वारा उत्पन्न सामग्री

अपने शिक्षार्थियों के लिए एक संक्षिप्त प्राइमर / अनुस्मारक तैयार करना अक्सर सार्थक होता है ताकि उन्हें सामग्री को इस तरह से पोस्ट करने में मदद मिल सके जो यथासंभव सुलभ हो। उदाहरण के लिए, उनके द्वारा पोस्ट की जाने वाली छवियों में alt text जोड़ना.
भविष्य की कार्रवाई
हम 2023 में टिप्पणियों के साथ मुद्दों को ठीक करने का लक्ष्य रखते हैं।
नाम
वैश्विक शीर्ष पट्टी
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
यह मुख्य तरीका है जिससे शिक्षार्थी मंच के चारों ओर जाते हैं। इस वैश्विक शीर्ष बार में कई उप मेनू शामिल हैं जैसे

सूचनाएं ड्रॉपडाउन
  • शिक्षार्थी इसका उपयोग यह पता लगाने के लिए करते हैं कि सहपाठियों या शिक्षकों ने उस सामग्री के साथ बातचीत की है जिसकी वे परवाह करते हैं।

पाठ्यक्रम ड्रॉपडाउन
  • शिक्षार्थी इसका उपयोग उन पाठ्यक्रमों तक पहुंचने और स्विच करने के लिए करते हैं जिनमें वे नामांकित हैं।

प्रोफ़ाइल ड्रॉपडाउन
  • शिक्षार्थी इसका उपयोग व्यक्तिगत सेटिंग्स को देखने और प्रबंधित करने के साथ-साथ अपनी प्रोफ़ाइल और पोर्टफोलियो तक पहुंचने के लिए करते हैं।
ओहदा
सफल होना

दायरे से बाहर के क्षेत्र
  • पाठ्यक्रम ड्रॉपडाउन से कुछ लिंक प्लेटफ़ॉर्म के उन क्षेत्रों की ओर ले जाते हैं जिन्हें वर्तमान में दायरे से बाहर माना जाता है। इनमें शामिल हैं:
    • मेरे नामांकन प्रबंधित करें
    • कुछ नया सीखें (कोर्स मार्केटप्लेस)
  • शीर्ष पट्टी पर लोगो पहुँच योग्य है लेकिन लिंक किया गया पृष्ठ OL.com दायरे में नहीं है. यह पृष्ठ पाठ्यक्रम के अनुभव के लिए आवश्यक नहीं है।
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
प्रोफ़ाइल चित्र मोडल परिवर्तित करें
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
प्रोफाइल ड्रॉपडाउन -

एक छात्र के रूप में, मैं अपने प्रोफ़ाइल चित्र को संशोधित करना चाहता हूं।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
लॉग इन / लॉगआउट
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
एक छात्र के रूप में, मैं प्लेटफ़ॉर्म से लॉग इन / लॉग आउट करना चाहता हूं।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
ओहदा
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
भविष्य की कार्रवाई
पाठ्यक्रम पृष्ठ फ़्रेम
यह पाठ्यक्रम से संबंधित सभी सामग्री के आसपास यूआई फ्रेम है। इसमें नेविगेशन, पाठ्यक्रम के बारे में जानकारी, उपयोगकर्ता की जानकारी और स्थिति आदि शामिल हैं।

पाठ्यक्रम पृष्ठ कई विजेट से बने होते हैं जो मीडिया समृद्ध सामग्री और इंटरैक्टिव गतिविधियों के क्यूरेशन की अनुमति देते हैं।
अपवादों के साथ पास करें

WCAG 2.1 AA
  • 1.4.13 होवर या फोकस (एए) पर सामग्री
    • सामग्री तालिका में कुडो, प्रगति पट्टी, प्रगति पृष्ठ प्रगति पाई चार्ट होवर टेक्स्ट का उपयोग करते हैं जो मेनू के कुछ हिस्सों को अवरुद्ध कर सकता है।

WCAG 2.2 AA
  • 2.5.8 लक्ष्य आकार (न्यूनतम) कुछ इनलाइन पाठ लिंक में 24px से कम का स्पर्श लक्ष्य होता है। (पसंद, जवाब, आदि)
सामान्य समस्याएँ
  • थीम रंग सेट करना जो सफेद पाठ के साथ बहुत कम विपरीत हैं।
हम 2023 में होवर सामग्री और लक्ष्य आकार के साथ मुद्दों को ठीक करने का इरादा रखते हैं।
मॉड्यूल नेविगेशन पॉप आउट
शिक्षार्थी इसका उपयोग सीखने के मॉड्यूल में समूहीकृत पाठ्यक्रम पृष्ठों के बीच नेविगेट करने के लिए करते हैं।
सफल होना
-
-
टिप्पणियाँ
शिक्षार्थी टिप्पणी सुविधा के माध्यम से अपने साथियों और शिक्षकों के साथ बातचीत करते हैं।
अपवादों के साथ पास करें

WCAG 2.1 AA
  • 1.4.13 होवर या फोकस (एए) पर सामग्री
    • सामग्री तालिका में कुडो, प्रगति पट्टी, प्रगति पृष्ठ प्रगति पाई चार्ट होवर टेक्स्ट का उपयोग करते हैं जो मेनू के कुछ हिस्सों को अवरुद्ध कर सकता है।

WCAG 2.2 AA
  • 2.5.8 लक्ष्य आकार (न्यूनतम) कुछ इनलाइन पाठ लिंक में 24px से कम का स्पर्श लक्ष्य होता है। (पसंद, जवाब, आदि)
शिक्षार्थी द्वारा उत्पन्न सामग्री

अपने शिक्षार्थियों के लिए एक संक्षिप्त प्राइमर / अनुस्मारक तैयार करना अक्सर सार्थक होता है ताकि उन्हें सामग्री को इस तरह से पोस्ट करने में मदद मिल सके जो यथासंभव सुलभ हो। उदाहरण के लिए, उनके द्वारा पोस्ट की जाने वाली छवियों में alt text जोड़ना.
हम 2023 में टिप्पणियों के साथ मुद्दों को ठीक करने का लक्ष्य रखते हैं।
वैश्विक शीर्ष पट्टी
यह मुख्य तरीका है जिससे शिक्षार्थी मंच के चारों ओर जाते हैं। इस वैश्विक शीर्ष बार में कई उप मेनू शामिल हैं जैसे

सूचनाएं ड्रॉपडाउन
  • शिक्षार्थी इसका उपयोग यह पता लगाने के लिए करते हैं कि सहपाठियों या शिक्षकों ने उस सामग्री के साथ बातचीत की है जिसकी वे परवाह करते हैं।

पाठ्यक्रम ड्रॉपडाउन
  • शिक्षार्थी इसका उपयोग उन पाठ्यक्रमों तक पहुंचने और स्विच करने के लिए करते हैं जिनमें वे नामांकित हैं।

प्रोफ़ाइल ड्रॉपडाउन
  • शिक्षार्थी इसका उपयोग व्यक्तिगत सेटिंग्स को देखने और प्रबंधित करने के साथ-साथ अपनी प्रोफ़ाइल और पोर्टफोलियो तक पहुंचने के लिए करते हैं।
सफल होना

दायरे से बाहर के क्षेत्र
  • पाठ्यक्रम ड्रॉपडाउन से कुछ लिंक प्लेटफ़ॉर्म के उन क्षेत्रों की ओर ले जाते हैं जिन्हें वर्तमान में दायरे से बाहर माना जाता है। इनमें शामिल हैं:
    • मेरे नामांकन प्रबंधित करें
    • कुछ नया सीखें (कोर्स मार्केटप्लेस)
  • शीर्ष पट्टी पर लोगो पहुँच योग्य है लेकिन लिंक किया गया पृष्ठ OL.com दायरे में नहीं है. यह पृष्ठ पाठ्यक्रम के अनुभव के लिए आवश्यक नहीं है।
-
-
प्रोफ़ाइल चित्र मोडल परिवर्तित करें
प्रोफाइल ड्रॉपडाउन -

एक छात्र के रूप में, मैं अपने प्रोफ़ाइल चित्र को संशोधित करना चाहता हूं।
सफल होना
-
-
लॉग इन / लॉगआउट
एक छात्र के रूप में, मैं प्लेटफ़ॉर्म से लॉग इन / लॉग आउट करना चाहता हूं।
सफल होना
-
-

विजेट

विजेट ओपनलर्निंग पर पाठ्यक्रम के आवश्यक पुन: प्रयोज्य बिल्डिंग ब्लॉक हैं। यहां उन कोर विजेट की सूची दी गई है जो सुलभ हैं।

नाम
टेक्स्ट
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
यह पाठ्यक्रम सामग्री स्वरूपित करने के लिए सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला विजेट है।
ओहदा
अपवादों के साथ पास करें
  • स्पॉइलर स्वरूपण - सावधानी के साथ उपयोग करें
    • पाठ्यक्रम सामग्री के भीतर इसकी संरचना के आधार पर स्क्रीन रीडर उपयोगकर्ताओं के लिए भ्रामक हो सकता है।
    • स्पॉइलर स्वरूपण के लिए alt टैग के बिना छवियों का उपयोग करता है.
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा उत्पन्न सामग्री

• alt-टैग के बिना छवियां
बुलेट पॉइंट, बटन, हेडर, विभाजक आदि जैसे मानक यूआई तत्वों के स्थान पर छवियों का उपयोग करना। ये ऐसे हैक हैं जो संभव हैं लेकिन अनुशंसित नहीं हैं।
• टेक्स्ट रंग सेट करना जो बहुत कम कंट्रास्ट हो।
  • alt-tags के बिना छवियाँ
    • बुलेट पॉइंट, बटन, हेडर, विभाजक आदि जैसे मानक यूआई तत्वों के स्थान पर छवियों का उपयोग करना। ये ऐसे हैक हैं जो संभव हैं लेकिन अनुशंसित नहीं हैं।
  • टेक्स्ट रंग सेट करना जो बहुत कम कंट्रास्ट हो।
भविष्य की कार्रवाई
खराब स्पॉइलर फॉर्मेटिंग को ठीक करने का इरादा - 2023 में ठीक करने का इरादा
नाम
रेती
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
यह विजेट शिक्षार्थियों को अपने पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा अपलोड की गई फ़ाइलों को ब्राउज़ करने, पूर्वावलोकन करने और डाउनलोड करने की अनुमति देता है।

पाठ्यक्रम पृष्ठ कई विजेट से बने होते हैं जो मीडिया समृद्ध सामग्री और इंटरैक्टिव गतिविधियों के क्यूरेशन की अनुमति देते हैं।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
पहुँच योग्य वीडियो
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
यह विजेट शिक्षार्थियों को मंच पर वीडियो सामग्री देखने की अनुमति देता है।

वीडियो प्लेयर को अकेले कीबोर्ड या अकेले माउस के माध्यम से नियंत्रित किया जा सकता है, और इसमें उच्च कंट्रास्ट, स्केलेबल नियंत्रण हैं। कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा उत्पन्न सामग्री
  • गलत वीडियो विजेट का उपयोग करना.
    • पिछड़े संगतता कारणों के लिए, हमने अभी तक हमारे पुराने गैर-सुलभ वीडियो विजेट को नहीं हटाया है। कृपया सही विजेट का उपयोग करना सुनिश्चित करें। हम भविष्य में पुराने विजेट को हटाने की उम्मीद करते हैं।
  • कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है लेकिन पाठ्यक्रम प्रदाता को इन्हें प्रदान करना होगा। इस समय कोई स्वचालित कैप्शनिंग उपलब्ध नहीं है।
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
श्रव्य
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
यह ऑडियो विजेट शिक्षार्थियों को मंच पर ऑडियो सामग्री सुनने की अनुमति देता है। ऑडियो प्लेयर को अकेले कीबोर्ड या अकेले माउस के माध्यम से नियंत्रित किया जा सकता है, और इसमें उच्च कंट्रास्ट, स्केलेबल नियंत्रण हैं। कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है लेकिन पाठ्यक्रम प्रदाता को इन्हें प्रदान करना होगा।
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
संसाधन लिंक्स
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थियों के पास पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा प्रदान किए गए संसाधन लिंक की एक सूची तक पहुंच है।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा उत्पन्न सामग्री

एक सहज सुलभ अनुभव के लिए, पाठ्यक्रम प्रदाताओं द्वारा प्रदान किए गए संसाधन लिंक में सुलभ सामग्री भी होनी चाहिए।
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
सफेद अंतरिक्ष
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
दृश्य तरीके से सामग्री को तोड़ने में मदद करने के लिए पाठ्यक्रम में स्पेसिंग जोड़ने की अनुमति देता है।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
पोस्ट विजेट

• पाठ पोस्ट करें
• पोस्ट फ़ाइल
• पोस्ट छवि
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
पोस्ट विजेट उपयोगकर्ताओं को अपनी कक्षा और / या प्रशिक्षकों के साथ सामग्री बनाने और साझा करने की अनुमति देते हैं।

ये ओपनलर्निंग पर परिवर्तनकारी सीखने की गतिविधियों को बनाने के लिए एक मुख्य बिल्डिंग ब्लॉक हैं।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
शिक्षार्थी द्वारा उत्पन्न सामग्री

अपने शिक्षार्थियों के लिए एक संक्षिप्त प्राइमर / अनुस्मारक तैयार करना अक्सर सार्थक होता है ताकि उन्हें सामग्री को इस तरह से पोस्ट करने में मदद मिल सके जो यथासंभव सुलभ हो। उदाहरण के लिए, उनके द्वारा पोस्ट की जाने वाली छवियों में alt text जोड़ना.
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
केस विजेट दिखाएँ

•गैलरी
•खिलाना
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
उपयोगकर्ताओं को कक्षा या प्रशिक्षकों के साथ साझा की गई सामग्री देखने की अनुमति देता है।

एक छात्र के रूप में, मैं प्रासंगिक सामग्री देखना चाहता हूं जो मेरे सहपाठियों ने योगदान दिया है और अपने सहपाठियों के साथ जानकारी साझा करना चाहता हूं।

ये ओपनलर्निंग पर परिवर्तनकारी सीखने की गतिविधियों को बनाने के लिए एक मुख्य बिल्डिंग ब्लॉक हैं।
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
बहुविकल्पीय विकल्प
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
क्विज़ का एक बुनियादी बिल्डिंग ब्लॉक
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
संक्षिप्त उत्तर
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
क्विज़ का एक बुनियादी बिल्डिंग ब्लॉक
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
रिक्त स्थान भरें
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
क्विज़ का एक बुनियादी बिल्डिंग ब्लॉक
ओहदा
सफल होना
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
-
भविष्य की कार्रवाई
-
नाम
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
ओहदा
उपयोगकर्ता द्वारा जेनरेट की गई सामग्री के कारण सामान्य पहुँच क्षमता समस्याएँ
भविष्य की कार्रवाई
टेक्स्ट
यह पाठ्यक्रम सामग्री स्वरूपित करने के लिए सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला विजेट है।
अपवादों के साथ पास करें
  • स्पॉइलर स्वरूपण - सावधानी के साथ उपयोग करें
    • पाठ्यक्रम सामग्री के भीतर इसकी संरचना के आधार पर स्क्रीन रीडर उपयोगकर्ताओं के लिए भ्रामक हो सकता है।
    • स्पॉइलर स्वरूपण के लिए alt टैग के बिना छवियों का उपयोग करता है.
पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा उत्पन्न सामग्री
  • alt-tags के बिना छवियाँ
    • बुलेट पॉइंट, बटन, हेडर, विभाजक आदि जैसे मानक यूआई तत्वों के स्थान पर छवियों का उपयोग करना। ये ऐसे हैक हैं जो संभव हैं लेकिन अनुशंसित नहीं हैं।
  • टेक्स्ट रंग सेट करना जो बहुत कम कंट्रास्ट हो।
खराब स्पॉइलर फॉर्मेटिंग को ठीक करने का इरादा - 2023 में ठीक करने का इरादा
रेती
यह विजेट शिक्षार्थियों को अपने पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा अपलोड की गई फ़ाइलों को ब्राउज़ करने, पूर्वावलोकन करने और डाउनलोड करने की अनुमति देता है।

पाठ्यक्रम पृष्ठ कई विजेट से बने होते हैं जो मीडिया समृद्ध सामग्री और इंटरैक्टिव गतिविधियों के क्यूरेशन की अनुमति देते हैं।
सफल होना
-
-
पहुँच योग्य वीडियो
यह विजेट शिक्षार्थियों को मंच पर वीडियो सामग्री देखने की अनुमति देता है।

वीडियो प्लेयर को अकेले कीबोर्ड या अकेले माउस के माध्यम से नियंत्रित किया जा सकता है, और इसमें उच्च कंट्रास्ट, स्केलेबल नियंत्रण हैं। कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है।
सफल होना
पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा उत्पन्न सामग्री
  • गलत वीडियो विजेट का उपयोग करना.
    • पिछड़े संगतता कारणों के लिए, हमने अभी तक हमारे पुराने गैर-सुलभ वीडियो विजेट को नहीं हटाया है। कृपया सही विजेट का उपयोग करना सुनिश्चित करें। हम भविष्य में पुराने विजेट को हटाने की उम्मीद करते हैं।
  • कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है लेकिन पाठ्यक्रम प्रदाता को इन्हें प्रदान करना होगा। इस समय कोई स्वचालित कैप्शनिंग उपलब्ध नहीं है।
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श्रव्य
यह ऑडियो विजेट शिक्षार्थियों को मंच पर ऑडियो सामग्री सुनने की अनुमति देता है। ऑडियो प्लेयर को अकेले कीबोर्ड या अकेले माउस के माध्यम से नियंत्रित किया जा सकता है, और इसमें उच्च कंट्रास्ट, स्केलेबल नियंत्रण हैं। कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है।
सफल होना
कैप्शन और अध्याय जोड़ने की क्षमता है लेकिन पाठ्यक्रम प्रदाता को इन्हें प्रदान करना होगा।
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संसाधन लिंक्स
शिक्षार्थियों के पास पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा प्रदान किए गए संसाधन लिंक की एक सूची तक पहुंच है।
सफल होना
पाठ्यक्रम प्रदाता द्वारा उत्पन्न सामग्री

एक सहज सुलभ अनुभव के लिए, पाठ्यक्रम प्रदाताओं द्वारा प्रदान किए गए संसाधन लिंक में सुलभ सामग्री भी होनी चाहिए।
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सफेद अंतरिक्ष
दृश्य तरीके से सामग्री को तोड़ने में मदद करने के लिए पाठ्यक्रम में स्पेसिंग जोड़ने की अनुमति देता है।
सफल होना
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पोस्ट विजेट
  • पाठ पोस्ट करें
  • फ़ाइल पोस्ट करें
  • पोस्ट छवि
पोस्ट विजेट उपयोगकर्ताओं को अपनी कक्षा और / या प्रशिक्षकों के साथ सामग्री बनाने और साझा करने की अनुमति देते हैं।

ये ओपनलर्निंग पर परिवर्तनकारी सीखने की गतिविधियों को बनाने के लिए एक मुख्य बिल्डिंग ब्लॉक हैं।
सफल होना
शिक्षार्थी द्वारा उत्पन्न सामग्री

अपने शिक्षार्थियों के लिए एक संक्षिप्त प्राइमर / अनुस्मारक तैयार करना अक्सर सार्थक होता है ताकि उन्हें सामग्री को इस तरह से पोस्ट करने में मदद मिल सके जो यथासंभव सुलभ हो। उदाहरण के लिए, उनके द्वारा पोस्ट की जाने वाली छवियों में alt text जोड़ना.
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केस विजेट दिखाएँ
  • गैलरी
  • खिलाना
उपयोगकर्ताओं को कक्षा या प्रशिक्षकों के साथ साझा की गई सामग्री देखने की अनुमति देता है।

एक छात्र के रूप में, मैं प्रासंगिक सामग्री देखना चाहता हूं जो मेरे सहपाठियों ने योगदान दिया है और अपने सहपाठियों के साथ जानकारी साझा करना चाहता हूं।

ये ओपनलर्निंग पर परिवर्तनकारी सीखने की गतिविधियों को बनाने के लिए एक मुख्य बिल्डिंग ब्लॉक हैं।
सफल होना
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बहुविकल्पीय विकल्प
क्विज़ का एक बुनियादी बिल्डिंग ब्लॉक
सफल होना
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संक्षिप्त उत्तर
क्विज़ का एक बुनियादी बिल्डिंग ब्लॉक
सफल होना
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रिक्त स्थान भरें
क्विज़ का एक बुनियादी बिल्डिंग ब्लॉक
सफल होना
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प्लेटफ़ॉर्म के कौन से हिस्से अभी तक WCAG अनुरूप नहीं हैं?

हमारे प्लेटफ़ॉर्म के कुछ हिस्से अभी तक पूरी तरह से सुलभ नहीं हैं, लेकिन हम हर नई सुविधा और वृद्धि के साथ प्लेटफ़ॉर्म के सुलभ क्षेत्रों के दायरे का विस्तार करना जारी रखते हैं।

पृष्ठों

नाम/क्षेत्र
कोर्स मार्केटप्लेस।

• पाठ्यक्रमों के लिए बाजार लैंडिंग पृष्ठ शामिल करना
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थी OpenLearning मार्केटप्लेस से नए पाठ्यक्रमों की खोज और शामिल हो सकते हैं / खरीद सकते हैं।
ओहदा
पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
बाजार केवल 2023 में हमारे लिए एक रणनीतिक फोकस बन गया है, इसलिए हमने अब तक इसे प्राथमिकता नहीं दी है।

इस क्षेत्र को डब्ल्यूसीएजी अनुपालन दायरे में शामिल करने की योजना अभी भी अनिश्चित है।
नाम/क्षेत्र
व्यवस्थापकीय पृष्ठ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थी इन क्षेत्रों के साथ बातचीत नहीं करते हैं, केवल पाठ्यक्रम प्रदाता, डिजाइनर और प्रशासक।
ओहदा
सख्त डब्ल्यूसीएजी अनुपालन की गुंजाइश से बाहर लेकिन हमारी डिजाइन और इंजीनियरिंग टीम पहुंच सर्वोत्तम अभ्यास का पालन कर रही है जब भी हम इस क्षेत्र में नई या मौजूदा सुविधाओं का निर्माण करते हैं या बढ़ाते हैं (2018 से)।
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
-
नाम/क्षेत्र
सदस्यताएँ पृष्ठ प्रबंधित करें
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
प्लेटफ़ॉर्म सदस्यता के प्रबंधन के लिए पाठ्यक्रम प्रदाताओं के लिए केवल महत्वपूर्ण है।
ओहदा
दायरे से बाहर
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
-
नाम/क्षेत्र
तृतीय पक्ष एकीकरण
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
कई पाठ्यक्रम प्रदाता सीखने के वितरण उपकरणों के एक विस्तृत पारिस्थितिकी तंत्र पर भरोसा करते हैं। एक सहज अनुभव के लिए, इन सभी उपकरणों को आवश्यक पहुंच मानकों के अनुरूप होने की आवश्यकता है।
ओहदा
कस्टम तृतीय पक्ष एकीकरण की पहुँच अनुपालन तृतीय पक्ष उपकरण पर निर्भर हैं।
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
-
नाम/क्षेत्र
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
ओहदा
समस्याओं को हल करने के लिए क्रियाएँ
कोर्स मार्केटप्लेस।
  • पाठ्यक्रमों के लिए बाज़ार लैंडिंग पृष्ठ शामिल करना
शिक्षार्थी OpenLearning मार्केटप्लेस से नए पाठ्यक्रमों की खोज और शामिल हो सकते हैं / खरीद सकते हैं।
पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया
बाजार केवल 2023 में हमारे लिए एक रणनीतिक फोकस बन गया है, इसलिए हमने अब तक इसे प्राथमिकता नहीं दी है।

इस क्षेत्र को डब्ल्यूसीएजी अनुपालन दायरे में शामिल करने की योजना अभी भी अनिश्चित है।
व्यवस्थापकीय पृष्ठ
शिक्षार्थी इन क्षेत्रों के साथ बातचीत नहीं करते हैं, केवल पाठ्यक्रम प्रदाता, डिजाइनर और प्रशासक।
सख्त डब्ल्यूसीएजी अनुपालन की गुंजाइश से बाहर लेकिन हमारी डिजाइन और इंजीनियरिंग टीम पहुंच सर्वोत्तम अभ्यास का पालन कर रही है जब भी हम इस क्षेत्र में नई या मौजूदा सुविधाओं का निर्माण करते हैं या बढ़ाते हैं (2018 से)।
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सदस्यताएँ पृष्ठ प्रबंधित करें
प्लेटफ़ॉर्म सदस्यता के प्रबंधन के लिए पाठ्यक्रम प्रदाताओं के लिए केवल महत्वपूर्ण है।
दायरे से बाहर
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तृतीय पक्ष एकीकरण
कई पाठ्यक्रम प्रदाता सीखने के वितरण उपकरणों के एक विस्तृत पारिस्थितिकी तंत्र पर भरोसा करते हैं। एक सहज अनुभव के लिए, इन सभी उपकरणों को आवश्यक पहुंच मानकों के अनुरूप होने की आवश्यकता है।
कस्टम तृतीय पक्ष एकीकरण की पहुँच अनुपालन तृतीय पक्ष उपकरण पर निर्भर हैं।
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विजेट

नाम/क्षेत्र
एम्बेडेड और एकीकृत विजेट

• HTML कोड
• iFrame
• SCORM
• CMI5
• xAPI (टिन कैन)
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
शिक्षार्थियों को अपने ओपनलर्निंग पाठ्यक्रमों के भीतर से तीसरे पक्ष के उपकरणों के साथ बातचीत करने की अनुमति देता है।
ओहदा
सावधानी के साथ उपयोग करें

अभी तक पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया है, हालांकि उपकरण एम्बेडेड होने के आधार पर, इन विजेट के साथ सुलभ अनुभव उत्पन्न करना संभव है।

तीसरे पक्ष के उपकरणों पर निर्भर पहुंच को नियंत्रित करना इतना मुश्किल है।
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
सुनिश्चित करें कि ओपनलर्निंग प्लेटफ़ॉर्म साइड पर विजेट अनुभव सुलभ है, भले ही हमारे पास तीसरे पक्ष के टूल व्यवहार पर कोई नियंत्रण न हो। अभी तक कोई रिलीज की तारीख तय नहीं की गई है।
नाम/क्षेत्र
यादृच्छिक चयनकर्ता
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
पाठ्यक्रम डिजाइन में उपयोगी उपकरण जो शिक्षार्थियों को एक सूची से एक यादृच्छिक विषय सौंपा जा सकता है।
ओहदा
ज्ञात समस्याएँ

• जब यादृच्छिक चयनकर्ता के साथ अभी तक बातचीत नहीं की गई है, तो एक कीबोर्ड + स्क्रीन रीडर उपयोगकर्ता गलती से उन सभी विकल्पों को देख सकता है जो नेत्रहीन छिपे हुए हैं।
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
ज्ञात समस्याओं को ठीक करें. अभी तक कोई रिलीज की तारीख तय नहीं की गई है।
नाम/क्षेत्र
चेकलिस्ट
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
पाठ्यक्रम के माध्यम से प्रगति करने के लिए एक शिक्षार्थी को क्या करना चाहिए, इसकी एक स्व-जांच सूची।
ओहदा
पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
वर्तमान में थोड़ा उपयोग किया जाने वाला मामूली विजेट, इस समय हमारी प्राथमिकता सूची में उच्च नहीं है।
नाम/क्षेत्र
इसे मैच करें!
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
क्विज़ में उपयोग की जाने वाली एक मिलान गतिविधि
ओहदा
ज्ञात समस्याएँ

• ड्रैग एंड ड्रॉप के उपयोग की आवश्यकता है
• कुंजीपटल पहुँच क्षमता समस्याएँ
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
हमारे पास 2023 के अंत में - 2024 की शुरुआत में रिलीज के लिए इस विजेट का रीडिज़ाइन है।
नाम/क्षेत्र
श्रेणियाँ
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
क्विज़ में प्रयुक्त वर्गीकरण गतिविधि
ओहदा
ज्ञात समस्याएँ

• ड्रैग एंड ड्रॉप के उपयोग की आवश्यकता है
• कुंजीपटल पहुँच क्षमता समस्याएँ
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
हमारे पास 2023 के अंत में - 2024 की शुरुआत में रिलीज के लिए इस विजेट का रीडिज़ाइन है।
नाम/क्षेत्र
पहेली
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
क्विज़ में उपयोग किया जाने वाला एक क्रॉसवर्ड
ओहदा
ज्ञात समस्याएँ

• संचार के दृश्य माध्यम के लिए विकल्प की कमी।
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
क्रॉसवर्ड ्स की दृश्य, गैर रेखीय प्रकृति को देखते हुए यह स्वाभाविक रूप से मुश्किल है। यह हमारी प्राथमिकता सूची में ऊपर नहीं है।
नाम/क्षेत्र
अन्य प्रयोगात्मक विजेट उपकरण
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
हमारे पास कुछ उन्नत और प्रयोगात्मक विजेट हैं जिनका उपयोग पाठ्यक्रम बनाने के लिए किया जा सकता है। बीटा में हो सकते हैं और सभी एए अनुरूप नहीं हैं।
ओहदा
पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
निकट भविष्य में गुंजाइश से बाहर।
नाम
उपयोगकर्ता यात्रा के लिए महत्व
ओहदा
अधिक सुलभ विजेट के लिए भविष्य की योजनाएं
एम्बेडेड और एकीकृत विजेट
  • HTML कोड
  • iFrame
  • SCORM
  • CMI5
  • xAPI (टिन कैन)
शिक्षार्थियों को अपने ओपनलर्निंग पाठ्यक्रमों के भीतर से तीसरे पक्ष के उपकरणों के साथ बातचीत करने की अनुमति देता है।
सावधानी के साथ उपयोग करें

अभी तक पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया है, हालांकि उपकरण एम्बेडेड होने के आधार पर, इन विजेट के साथ सुलभ अनुभव उत्पन्न करना संभव है।

तीसरे पक्ष के उपकरणों पर निर्भर पहुंच को नियंत्रित करना इतना मुश्किल है।
सुनिश्चित करें कि ओपनलर्निंग प्लेटफ़ॉर्म साइड पर विजेट अनुभव सुलभ है, भले ही हमारे पास तीसरे पक्ष के टूल व्यवहार पर कोई नियंत्रण न हो। अभी तक कोई रिलीज की तारीख तय नहीं की गई है।
यादृच्छिक चयनकर्ता
पाठ्यक्रम डिजाइन में उपयोगी उपकरण जो शिक्षार्थियों को एक सूची से एक यादृच्छिक विषय सौंपा जा सकता है।
ज्ञात समस्याएँ
  • जब यादृच्छिक चयनकर्ता के साथ अभी तक बातचीत नहीं की गई है, तो एक कीबोर्ड + स्क्रीन रीडर उपयोगकर्ता गलती से उन सभी विकल्पों को देख सकता है जो नेत्रहीन रूप से छिपे हुए हैं।
ज्ञात समस्याओं को ठीक करें. अभी तक कोई रिलीज की तारीख तय नहीं की गई है।
चेकलिस्ट
पाठ्यक्रम के माध्यम से प्रगति करने के लिए एक शिक्षार्थी को क्या करना चाहिए, इसकी एक स्व-जांच सूची।
पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया
वर्तमान में थोड़ा उपयोग किया जाने वाला मामूली विजेट, इस समय हमारी प्राथमिकता सूची में उच्च नहीं है।
इसे मैच करें!
क्विज़ में उपयोग की जाने वाली एक मिलान गतिविधि
ज्ञात समस्याएँ
  • ड्रैग एंड ड्रॉप के उपयोग की आवश्यकता है
  • कुंजीपटल पहुँच क्षमता समस्याएँ
हमारे पास 2023 के अंत में - 2024 की शुरुआत में रिलीज के लिए इस विजेट का रीडिज़ाइन है।
श्रेणियाँ
क्विज़ में प्रयुक्त वर्गीकरण गतिविधि
ज्ञात समस्याएँ
  • ड्रैग एंड ड्रॉप के उपयोग की आवश्यकता है
  • कुंजीपटल पहुँच क्षमता समस्याएँ
हमारे पास 2023 के अंत में - 2024 की शुरुआत में रिलीज के लिए इस विजेट का रीडिज़ाइन है।
पहेली
क्विज़ में उपयोग किया जाने वाला एक क्रॉसवर्ड
ज्ञात समस्याएँ
  • संचार के दृश्य माध्यम के लिए विकल्प की कमी।
क्रॉसवर्ड ्स की दृश्य, गैर रेखीय प्रकृति को देखते हुए यह स्वाभाविक रूप से मुश्किल है। यह हमारी प्राथमिकता सूची में ऊपर नहीं है।
अन्य प्रयोगात्मक विजेट उपकरण
हमारे पास कुछ उन्नत और प्रयोगात्मक विजेट हैं जिनका उपयोग पाठ्यक्रम बनाने के लिए किया जा सकता है। बीटा में हो सकते हैं और सभी एए अनुरूप नहीं हैं।
पूरी तरह से परीक्षण नहीं किया गया
निकट भविष्य में गुंजाइश से बाहर।

ऑस्ट्रेलिया

सुइट 1803,
227 एलिजाबेथ स्ट्रीट,
सिडनी, एनएसडब्ल्यू, 2000
+612 8294 9686

मलेशिया

डी -20-01, मेनारा स्वेज़कैप 1, केएल गेटवे,
नंबर 2, जालान केरिंची, गेरबांग केरिंची लेस्टारी,
59200 कुआलालम्पुर
+603 8408 1132